公衆衛生學研究科
Graduate School of Public Health
  • 板橋キャンパス
公衆衛生學研究科

公衆衛生や保健醫療の領域で
グローバルに活躍できる
プロフェッショナル人材と
チェンジエージェントを養成します

本研究科は、わが國初の獨立専攻の公衆衛生大學院として設立され、研究者育成ではなく高度な専門的実務能力を有する職業人育成を目的とした実踐教育を行う専門職學位課程と、激変する保健醫療システムにおける変革者として活躍できる人材の養成を目的とする博士後期課程を有する時代をリードする公衆衛生大學院です。

トピックスTopics

専攻Major

公衆衛生學研究科についてabout

教育目的と3つのポリシー

教育目的と3つのポリシー

公衆衛生上の課題に対して指導的立場で科學的判斷に基づく問題解決ができる高度専門職業人や、人々の生命を守る活動を統括指導できる高度な実踐能力とリーダーシップを併せ持つ公衆衛生の上級管理者?上級指導者の養成を目的とする。

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研究科長からのメッセージ

帝京大學大學院公衆衛生學研究科10周年にあたって

Challenge and Change for the Next Decades:その先に向かって

2009年、帝京大學板橋キャンパスに新病院が設立され、その記念として第7回帝京ハーバードシンポジウムが開催されました。その2日間の會議の結論として、帝京大學に公衆衛生學研究科を設置することが決まり、2011年に開講されました。
それまでも日本の公衆衛生の専門家の多くが、ハーバード大學やジョンズホプキンス大學など、歐米のいわゆる公衆衛生大學院(SPH)で學んできました。日本にSPHを設置し、國際標準であるMPHが取得できる教育を行うことは、日本の公衆衛生にとって悲願であったとも言えます。そして、東京大學、京都大學、九州大學に、SPHに相當する専門職大學院が設置され、4番目として帝京大學が名乗りをあげたのです。

設立當時の研究科長でもある矢野栄二先生、2代目の山岡和枝先生、研究科の教員、そして、國內外の多くの方々の努力により、獨自の教育方針とカリキュラムのもと、日本のSPHのトップランナーとして走ってきました。問題解決ができるチェンジエージェントの育成、コンピテンシー基盤型教育、基本5領域の基礎學習、ハーバード大學等と連攜した國際化の推進などです。そして、10年。卒業生はこれまで150名、2020年度の在校生は70名を數えるまでになりました(2014年に設定されたDrPHコース含む)。

世の中は常に変化し、新型コロナウイルス感染癥に代表されるように、さまざまな公衆衛生上の課題が生じています。公衆衛生の専門家の確保や能力向上あるいは専門機関の必要性は高まり、SPHおよびそれに準じる教育を行う大學院も増加してきています。しかし、これまで公衆衛生教育を擔ってきた既存の教育體制、特に醫學部?醫科大學の衛生學公衆衛生學教育は講座や人員が減少し、日本全體を俯瞰した場合、公衆衛生教育が充実してきているわけではありません。

これからも、國內外でさまざまな公衆衛生の問題は起こるでしょう。それに対応できる専門的な教育を受け、高度なコンピテンシーを持った人材を、今後10年、20年、さらにその先も育て続けることが私たちSPHに求められています。これまでの10年をひとつの區切りにし、さらにその先を見據えねばなりません。

トップランナーであり続けるためには、挑戦をし、変化をし続ける必要があります。これからの公衆衛生の課題を解決する専門家をより多く育成するためには、ひとりで走るのではなく、これまでに積み上げてきたものを帝京SPHだけにとどめることなく、広く普及させる役割も必要とされています。

1913年のハーバードSPH設立に遅れること約100年。100年後の帝京SPHは、そして、日本の公衆衛生はどうなっているのでしょうか。

帝京大學大學院公衆衛生學研究科
研究科長
福田 吉治

<追記>新型コロナウイルスの感染がさらに広がっています。緊急事態宣言の中、果たして授業はきちんとできるのか、10周年どころではないのでは、そんな不安の中で新しい年度が始まりました。“Challenge and Change for the Next Decades”は、新型コロナウイルスの流行の前から考えていたものです。奇しくも、この公衆衛生の大きな危機を前にして、私たちにできることは何か、これからどうあるべきなのか、まさに挑戦と変化が求められています。(2020年4月21日)

Marketing Public Health
~ From now on, as a Front Runner of School of Public Health ~

Teikyo University Graduate School of Public Health (Teikyo SPH) was established as a professional degree course in April 2011. In addition to Master of Public Health (MPH), a doctoral course that can acquire Doctor of Public Health (DrPH) has been offered in April 2014. Our SPH, which was established as one of the first independent graduate schools of public health in Japan, has been a front runner of SPHs in Japan for about 10 years. About one hundred students graduated from Teikyo SPH and succeed in various fields of public health.

The features of Teikyo SPH are: (1) five core areas (Epidemiology, Biostatistics, Environmental and Occupational Health, Health Policy and Management, Social and Behavior Science), which are essential in the international standard of SPH, in collaboration with Harvard University etc., (2) problem-based approach to train "Change Agents" who can solve problems in real settings and change the world, society and organization; and (3) competency-based education required for education of health professionals in the 21st century. In addition, we have enhanced spin-off education programs such as Harvard special lectures by overseas lecturers, international summer schools, graduate school programs for occupational health professionals with Teikyo Center for Occupational and Environmental Health (T-COEH), and social medicine specialist programs.

Although we have many roles, the most important mission of Teikyo SPH is "Marketing Public Health", that means promoting and spreading public health. Specifically, it includes to spread people's knowledges and practices on prevention and hygiene (Marketing Public Health "Behaviors"), to promote public policies to support people's health (Marketing Public Health "Policies "), and to encourage researches of public health and health care (Marketing Public Health" Research"). It is also important to enhance educational systems to train public health professionals with advanced competency of public health at not only Teikyo SPH but also other SPHs and related educational institutions (Marketing Public Health "Education"), and to promote public health professionals (MPH, DrPH, etc) into various fields of public health and healthcare and to expand and develop the places where they can play active parts (Marketing Public Health "Professionals").

We, public health professionals in Japan and the world, are facing with loss of troublesome problems. The problems have changed over time, and the solution measures are complicated and not uniform. In order to foster Change Agents who can respond to today's and future challenges and needs in the societies, we will continue to run as a top school with changing ourselves.

If you wish to work in the field of public health and change the society, study at SPH for MPH/DrPH. We give educational programs with the international standard.

熱きこころをもった保健醫療の実踐者?変革者を目指す方々の入學を期待します!

- 新たに2014年4月より博士後期課程が開設されます -

 帝京大學大學院公衆衛生學研究科は、2011年4月に専門職學位課程として開設され、2014年3月には3期生が卒業します。私は2013年4月から研究科長として就任しました山岡和枝と申します。

 本研究科は、わが國で初となる獨立組織の公衆衛生大學院であるとともに、國際基準で必須とされる5分野(「疫學」、「生物統計學」、「環境?産業保健學」、「保健政策管理學」、「社會行動科學」)のカリキュラムを充実させてまいりました。

また、毎年1月には、ハーバード大學を中心とした5名の海外客員教授陣による5分野の特別講義(各8コマ)も実施してきました。この特別講義には米國を始めタイ、フィリピン、中國などアジア諸國を含めた各國から受講生が參加し、グローバルな環境の中で授業が展開されています。各分野の海外最新事情や最先端の知識に觸れることができるこの特別講義は、ハーバード大學との學術提攜(第3期帝京―ハーバードプログラム)の一環として行われております。

本研究科専門職學位課程は、公衆衛生の専門知識?技能と公衆衛生マインドを身に付け、公衆衛生の現場で発生する諸課題に対して指導的立場で且つ科學的判斷に基づく問題解決を実踐できる専門職(Professional)を養成する専門職大學院です。そのため學生の指導においては課題研究を最も重視しています。課題研究は講義や演習で培った知識?技能を実踐の場に役立つ能力として集大成することを目的としており、科學的?學術的研究と実踐教育との融合を図ったカリキュラムです。

この専門職學位課程を高度化し、そこで養成した専門職の活動を統括指導する上級管理者?上級指導者としての人材養成を目的として、本研究科に博士後期課程を2014年4月から新設することになりました。本博士後期課程は、真理探究?學術深化に特化した能力を求める醫學研究科(社會醫學専攻)等の従來の大學院博士課程とは目的を異にしており、ある意味日本で初めて、世界でも最先端の博士後期課程です。そこで養成されるのは単に優れた研究能力を有する研究者ではなく、保健醫療の分野を大きく変革していける実踐的な管理者や指導者です。今日保健醫療の分野においても、急速に変動発展する國際社會と科學技術に対応するためには変革を先導し管理できる人材(Change Agent)の養成が急務だと言われています。そのような人材には、新規の問題に対する科學的な分析力、科學的根拠に基づいて提示?評価できる能力に加えて、問題解決に不可欠なリーダーシップ、マネージメント能力、コミュニケーション能力など実踐面の能力(Competency)が必要とされます。博士後期課程ではこれらの能力を身に付け保健醫療システムの変革に寄與できる人材の育成を目指した指導を行います。また公衆衛生學専門職學位(Master of Public Health)保有者以外の入學生も広く受け入れます。そこで専門職學位課程との接続性を擔保するために、上述した5分野の共通科目と分野別(「疫學?生物統計學分野」、「環境?産業保健學分野」、「保健政策?醫療管理學分野」)の専門科目を設けています。

2011年3月の東日本大震災以降、災害への対策やレジリエンスの構築に際し、ますます公衆衛生學的立場からの支援やその研究?教育の重要性が認識されています。本研究科でも被災地の実務家や研究者と協力し、大學院生を実踐活動に數多く參加させ、人々の生命と健康を守るための総合的な問題解決に取り組んでまいりました。これからも本研究科では、保健醫療システムの変革につながる公衆衛生教育の改革?発展の先駆者であり続けたいと願っております。熱きこころをもった保健醫療の実踐者?変革者を目指す多くの方々の入學を期待しております。

公衆衛生學第二代研究科長
山岡 和枝

人々の生命と健康という基本目的に対して、総合的な問題解決が出來る専門的職業人の養成を目指します。

帝京大學は、1993年以來ハーバード大學との學術交流を進めており、その最も重要な活動として2-3年ごとに國際共同シンポジウムを開催してきました。

特に2009年に開かれたその第7回ではHealthy Hospitalというテーマで患者、醫療従事者とそれらを取り巻く地域社會の健康を論考するというものでしたが、これらの活動の集大成として、帝京大學はハーバード大學と共同して時代をリードする新たな公衆衛生大學院の設立を目指す運びとなりました。2010年春にはハーバード大學のFaust総長が來日し、各界の要人を前にハーバード大學が帝京大學と協力して公衆衛生大學院を設立するという計畫を公的に発表しました。

このような経緯で2011年4月に開設された帝京公衆衛生大學院は、他の公衆衛生大學院にはない獨自性を有しています。まず、わが國で初めて公衆衛生大學院の國際基準で必須とされる5分野(「疫學」、「生物統計學」、「環境保健學」、「保健政策?病院管理學」、「行動科學」)を科目編成しています。さらに、この5分野について、ハーバード大學等から各分野の世界的権威が來日し各8回の特別講義を擔當します。この特別講義はハーバード大學を始め海外の學生の聴講も予定しており、本講義の履修により海外でも認定される単位を取得できます。

また、本大學院は他の學部や大學院の一部としてではなく、わが國初の獨立専攻の公衆衛生大學院として設立され、研究者養成ではなく高度な専門的実務能力を有する職業人養成を目的とした実踐教育を行う専門職大學院です。とりわけ、①病院の各部門や全體経営における管理運営の責任者の養成、②臨床試験をデザインし新薬や新治療法開発に従事する各種専門家の養成、③労働衛生コンサルタントなど専門的かつ指導的立場の産業保健従事者の養成、④國際機関やNGOに従事する國際保健実務のリーダーの養成については重點領域として養成カリキュラムを編成しています。このような人材の養成は社會的にも強く求められてきましたが、多くの教育組織では學術研究を中心とした研究者養成を目的としており、現場の問題に発し現場での実踐に資する能力を養成する教育が十分には提供されてきませんでした。

先の地震、津波、そして原発事故に関して様々な専門家がメディアを通じて発言していますが、系統的な知識を実際の場に即して総合的に適用できる専門家は必ずしも多くはありません。そもそも人々の生命と健康という基本目的に対して、総合的な問題解決に取り組むのが公衆衛生です。この公衆衛生について系統的かつ実務に即応できる形で教育し、少しでも多くの人材を育てることを本大學院は目指しています。真の意味で人々や社會に役立つことを志す多くの方々の入學を期待しております。

公衆衛生學初代研究科長
矢野 榮二

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